Miejskie Przedszkole nr 19 w Katowicach

18.05.2020. – PONIEDZIAŁEK, GRUPA „TYGRYSKI”

BLOK TEMATYCZNY: MAJOWA ŁĄKA

TEMAT DNIA: KTO MIESZKA NA ŁĄCE?

ĆWICZENIA ARTYKULACYJNE

- Ćwiczenia mięśni narządów mowy wg opisów pod obrazkami:

ZABAWY RUCHOWE:

- „Wróbelki w gniazdach” – wróbelki latają, poruszając skrzydełkami, zbierają ziarenka i robaczki, na hasło: „Wróbelki do gniazda!” – zajmują wyznaczone miejsce – „gniazdko” na dywanie;

- „Trawa na wietrze” – dzieci stoją w rozkroku, unoszą ręce do góry, kołyszą się na boki;

- „Konik polny” – przysiad podparty, wyskoki w górę;

- „Dżdżownica” – pełzanie po dywanie;

- „Motylki” – poruszanie się truchcikiem, delikatne falowanie „skrzydłami” – ramionami;

„ZGADUJ – ZGADULA” – ROZWIĄZYWANIE ZAGADEK

Jest zielona i pachnąca, kwiaty na niej rosną.

Żaby, pszczoły i motyle znajdziesz tam nie tylko wiosną.

Na łąkach oraz w parkach czerwony mieszka owad.

Ma siedem czarnych kropek. Czy wiecie, o kim mowa?

Można go zobaczyć w lesie i na łące.

Je liście oraz grzyby i woli deszcz, niż słońce.

Chodzi wolno, bo dom z muszli dźwiga na swym grzbiecie.

Jakie to zwierzątko? Czy już wszyscy wiecie?

Dość łatwo go usłyszeć nad wodą lub na łące.

Trze nóżki o skrzydełka i daje piękny koncert.

Mistrz pływania, mistrz skakania, mistrz językiem much łapania.

Siedzi w wodzie albo w błocie, kumka, skrzeczy i rechocze.

Urodził się niezgrabny – pełzał po gałązkach,

A potem się przemienił w bajkowego stwora

I nad kwiatami w powietrzu trzepocze i pląsa,

Na skrzydłach, co się w słońcu mienią w stu kolorach.

Siedzi w kącie, snuje nici,

Zaraz muchę w nie pochwyci.

Ta drobinka już od rana bardzo jest zapracowana.

Nad kwiatami się uwija, zbiera pyłek, nektar spija.

I do ula gna z ogrodu, w ulu zrobi plaster miodu.

Niesie pyłek na swych czułkach, bo to pracowita ……….

- Lubisz odgadywać zagadki? Znajdziesz je również na stronie:

„ZAGADKOWA ŁĄKA” https://www.youtube.com/watch?v=eIe_iAcpQJg

„KTO MIESZKA NA ŁĄCE?” – ZABAWA DYDAKTYCZNA

- Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt na obrazkach;

- Odczytywanie wyrazów – nazw mieszkańców i gości łąki (z pomocą rodziców), podział wyrazów na sylaby, na głoski;

- Dopasowywanie obrazków zwierząt do napisów. Czy każdy wyraz ma swoją parę – obrazek? (Można wydrukować i wyciąć obrazki i napisy);

- Czytanie napisu: ŁĄKA. Odpowiadanie na pytanie: Co to jest „łąka”?

- Czy potrafisz wymienić jeszcze innych mieszkańców i gości łąki?

BOCIAN	KRET
MOTYL	CZAJKA
ŚLIMAK	ŻABA
BIEDRONKA	WRÓBEL
PAJĄK	ZAJĄC
PSZCZOŁA	ŁĄKA

„BYŁA SOBIE ŻABKA MAŁA” - PIOSENKA

Była sobie żabka mała,