Zabawy Logopedyczne

Ćwiczenia usprawniające język 

Zachęćmy dziecko, by:

- wysunęło język i postarało się skierować go w kierunku różnych części twarzy

- oka, nosa, ucha

- dotknęło czubkiem języka każdego zęba szczęki i żuchwy

- wysunęło język jak najdalej i schowało jak najgłębiej mu się uda

- czubkiem języka wędrował po szeroko otwartych wargach (dla zachęty usta

dziecka można wcześniej posmarować czymś słodkim)

Ćwiczenia warg i policzków

- zabawa w miny: pobawmy się razem z dzieckiem, poprośmy by zrobił minę

wesołą, smutną. Jaką minę robi człowiek, gdy je coś słodkiego lub kwaśnego?

- pomasujmy nasze wargi: w tej zabawie chodzi o nadgryzanie zębami wargi

dolnej, potem górnej

- zabawa w balony: nabierzmy powietrze i zatrzymajmy go w wydętych

policzkach, następnie przesuwajmy powietrza z jednego policzka do drugiego,

by balon pękł - uderzmy palcami w policzek

- poprośmy dziecko, by głośno wymówiło samogłoski: a, o, e, i, u, y. Słychać

echo?

Ćwiczenia podniebienia miękkiego

- gdy po zimnym spacerze wrócimy do domu poprośmy dziecko, by pochuchało

na zmarznięte ręce.

- chrapanie na wdechu i wydechu

- wypowiadanie sylab: aga, ogo, ugu, eke, yky, ygy, iki, Igi, ago, egę itp.

- kaszlenie z językiem wysuniętym z ust

Jak ćwiczyć?

Ćwiczenia jako forma zabawy

Ważne jest, by ćwiczyć codziennie. Godzinę i miejsce ćwiczeń w domu możemy

jednak zmieniać. Pamiętajmy, że ćwiczyć można wszędzie: w wannie, sklepie,

na placu zabaw. Wtedy dziecko bierze w nich udział chętniej i kojarzy ćwiczenia

z czymś przyjemnym.

Regularność

Oprócz zajęć logopedycznych ważne są codzienne ćwiczenia z dzieckiem w

domu. Codzienne powtarzanie oraz regularność z pewnością przyczynią się do

lepszego mówienia.

Odpowiedni czas ćwiczeń

Ćwiczyć z dzieckiem powinniśmy około 15 minut dziennie - nie dłużej. Przez ten

czas można naprawdę dużo zrobić, a dłuższe ćwiczenia zwyczajnie zmęczyłyby

naszego malucha.

Nie zniechęcajmy

Gdy ćwiczymy z dzieckiem, sami powinniśmy dać mu dobry przykład i pokazać,

jak poprawnie wykonywać ćwiczenia. Co w przypadku jeśli dziecko będzie

wykonywało ćwiczenia źle? Nie poprawiajmy go, ani nie zniechęcajmy słowami:

Znowu źle to powiedziałeś itp.