20.04.2020.  –   PONIEDZIAŁEK  -   GRUPA   „TYGRYSKI” 

BLOK  TEMATYCZNY: ŚWIĘTO ZIEMI

TEMAT DNIA: PORY ROKU

ĆWICZENIA ODDECHOWE – DMUCHANIE NA PASKI BIBUŁY (PAPIERU) - dmuchaj: mocno, słabo, długo, krótko.

WESOŁE ĆWICZENIA PRZY PIOSENCE – „RĘCE DO GÓRY…”

„DJ Miki – Ręce do góry” – YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=_SKe11ntnGc

Ręce do góry, hop, sa, sa,

Teraz kucnij i złap psa.

Ręka prawa, ręka lewa

I już latasz tak, jak mewa.

Hop, do przodu, klaśnij raz,

Teraz w dół, a w górę dwa.

Noga prawa, noga lewa,

Kręcisz nogą tak, jak trzeba.

W lewo raz, w prawo dwa,

Skacz na nodze tak, jak ja.

Obrót w lewo, klaśnij raz,

zatańczymy jeszcze raz!

ROZWIĄZYWANIE ZAGADEK – „PORY ROKU”

- Przypomnienie nazw pór roku. Dopasowanie zagadek do napisów.

WIOSNA – LATO – JESIEŃ – ZIMA

Niesie słońce, kwiaty i zielone liście.

Wszyscy na jej przyjście bardzo czekaliście.

Niesie śniegi i mrozy, ale to nie wszystko!

Także śnieżki i sanki oraz lodowisko!

To pora roku najlepsza na świecie,

Bo na wakacje nareszcie jedziecie.

Ptaki odlatują, liście opadają,

Jabłka, śliwki i gruszki pięknie dojrzewają.

„PORY ROKU. MIESIĄCE” – YouTube

- Próby odczytywania wyrazów: nazw pór roku i miesięcy. Samodzielne nazywanie pór roku oraz miesięcy. Wymienianie miesięcy wiosennych, letnich, jesiennych, zimowych.

https://www.youtube.com/watch?v=aBTRrKq8c08

- KARTY PRACY – 6- latki, cz. 4, s. 48-49:

Opowiadanie treści ilustracji, naklejanie nazw pór roku. Określanie cech charakterystycznych poszczególnych pór.

„WIOSENNE DRZEWO” – PRACA PLASTYCZNA - dzieci 6- letnie

Drzewa owocowe lub ozdobne na wiosnę zakwitają najczęściej, w zależności od gatunku, na kolor różowy, albo biały.

 

 

Proponujemy wykonać pracę plastyczną: „Wiosenne drzewo” jako formę przestrzenną.

POTRZEBUJEMY: rolkę po papierze toaletowym, kartkę papieru kolorowego albo bloku technicznego w kolorze zielonym, bibułkę różową (papier kolorowy, chusteczki higieniczne), farbę plakatową lub kredkę w kolorze brązowym.

Rolkę malujemy na kolor brązowy, po wyschnięciu nacinamy pionowo od góry (ok. 2-3 cm) z dwóch stron. Koronę drzewa wycinamy z papieru kolorowego – zielonego, w kształcie owalnym o pofalowanych brzegach. Rysujemy na tym tle konary, gałązki. Następnie przyklejamy kwiaty, które wycinamy (wydzieramy, robimy kulki – w zależności od inwencji dzieci) z bibułki, papieru kolorowego lub chusteczek higienicznych. Do pnia przytwierdzamy koronę drzewa, wsuwając ją w nacięcia, które zrobiliśmy u góry rolki. Nasze wiosenne drzewo jest gotowe.

„PTAKI W GNIEŹDZIE” – PRACA PLASTYCZNA - Dzieci 5- letnie Wyprawka, Karta 19

Wypychanie elementów wiosennego drzewa i ptaszków, wykonanie gniazdka z włóczki lub bibuły. Układanie obrazka według wzoru i przyklejanie na kartce.

„ZABAWY Z SYLABAMI” – ZABAWA DYDAKTYCZNA. Dzieci odgadują, jaki nowy wyraz powstanie?

- „POŁKNIJ PIERWSZĄ SYLABĘ” – kapusta, słodzik, trójkąt, malina, deser, kurteczka, leżak, zalew, kompas, dolina, hamak, Julek.

- „WYRZUĆ OSTATNIĄ SYLABĘ” – karaluch, kozaki, torba, pasja, tatarak, bokser, butla.

„CO TO ZNACZY: ROŚLINY I ZWIERZĘTA CHRONIONE?”

Z prezentacji dowiemy się, czym jest ochrona przyrody, co to znaczy gatunek zagrożony? Zapoznamy się z wybranymi gatunkami zwierząt i roślin chronionych w Polsce. Dzieci 6- letnie mogą spróbować odczytać niektóre nazwy.

„Zwierzęta i rośliny chronione w Polsce dla dzieci” - YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=NNK-fImtzMU

ZAPRASZAMY DO KONTAKTU

poprzez adres mailowy:

tygryski.mp19@gmail.com

Będzie nam bardzo miło...

Pozdrawiamy, nauczycielki grupy :)