Miejskie Przedszkole nr 19 w Katowicach

GRUPA TYGRYSKI

TEMAT: PISANKI

PROPOZYCJE ZABAW I ZAJĘĆ DLA DZIECI :

CZWARTEK 1.04.2021 r.

1. Ćwiczenia lateralizacji :

· Zabawa „ Lewa strona”

Dziecko stoi przed rodzicem

Polecenie: „Podskakujemy w miejscu przez kilka minut.

Stop. Zatrzymujemy się. Kładziemy obie dłonie na klatce piersiowej.

Przesuwamy dłonie w kierunku bijącego serca.

Czujemy bicie serca, wsłuchujemy się w jego rytm”

Informacja: „Serce mamy po lewej stronie. Abyś zapamiętał, założę Ci frotkę

na tę rękę, która jest bliżej serca. Podnieś tę rękę do góry – to jest

lewa ręka”.

Polecenie: „Załóż drugą frotkę na kostkę lewej nogi”.

Informacja: „ Frotka jest na lewej nodze”.

Polecenie: „Podnieś do góry rękę na której nie ma frotki. To jest prawa ręka.”

„Złap się prawą ręką za prawą kostkę” .itp.

· „ Magiczna liczba 7”

„Czy znasz, czy znasz magiczną liczbę siedem?

Tak jest jeden – tupnięcie prawą nogą

Tak jest dwa – tupnięcie lewą nogą

Tak jest trzy – przyklęk na prawe kolano

Tak jest cztery – przyklęk na lewe kolano

Tak jest pięć – podparcie prawym łokciem

Tak jest sześć – podparcie lewym łokciem

A tak siedem – podparcie się czołem.

Inne zabawy

Naprzemienne dotykanie – prawą ręką lewe kolano; lewą ręką prawe ucho itp. chwytanie woreczka z ryżem– raz prawą ręką a raz lewą; kopanie piłki do bramki – raz prawą nogą a raz lewą itp.
Kreślenie kół różnej wielkości w powietrzu ręką lewą, prawą, obiema, ze zwróceniem uwagi na kierunek kreślenia i płynność ruchów (zabawa przy muzyce).
Leniwe ósemki raz prawą ręką, raz lewą, obiema (zabawa przy muzyce) (ćwiczenia zapożyczone z technik P. Dennisona) i inne.

2. Zabawa paluszkowa „ Jajeczka”

Dzieci do kurnika poszły

„ spacerowanie” palcami jednej dłoni po wierzchu drugiej

I jajeczka przyniosły

Zaciskanie dłoni w pięści

Mama je ugotowała

energiczne machanie pięściami w górę i w dół

I dzieciom podała

wyprostowanie dłoni

Dzieci jajeczkami o blat stołu stukają

zaciśnięcie dłoni w pięści, złączenie ich ze sobą i stukanie nimi o podłogę

I ze skorupek je obierają.

stopniowe otwieranie kolejnych palców

Na talerzykach je układają,

stukanie dłonią zaciśniętą w pięść o wnętrze drugiej dłoni

starannie kroją, solą

przesuwanie bokiem jednej dłoni po wnętrzu drugiej dłoni, następnie naśladowanie posypywania

i ze smakiem zjadają.

masowanie się dłonią po brzuchu

3. Wysłuchanie opowiadania J. Niedbały „ Wielkanocny Galimatias”

Opowiadanie „Wielkanocny Galimatias”

Justyna Niedbała

W piękny, słoneczny dzień w domu rodziny Zajączków panowało wielkie zamieszanie. Tego dnia nikt z domowników się nie nudził. Nikt – z wyjątkiem małego Zajączka. Wszyscy przyjaciele domu także mieli wiele pracy. Baranek czyścił swój złoty dzwoneczek. Kury kokosiły się na swoich grzędach dłużej niż zwykle. Mała Kasia biegała po ogrodzie i pomagała swojemu tacie w świątecznych porządkach. Nawet słońce tego dnia świeciło mocniej niż zwykle — nie wiadomo, dlaczego. Tata Zając pchał przed sobą taczki, żeby przywieźć jajka z kurnika, które wysiadywała dla niego złota Kurka…

Mama Zającowa piekła baby i mazurki, mała Zającówna sprzątała swój pokoik. Tylko mały Zajączek chodził to tu, to tam i przyglądał się całemu zamieszaniu.

— O co tyle hałasu? — zastanawiał się mały Zajączek. — Nikt dzisiaj nie chce się ze mną bawić! Nie ma Baranka ani Kurki, z którymi tak lubię buszować po ogrodzie… Czemu nikt na mnie nie zwraca dzisiaj uwagi? —martwił się maluch.

Podszedł więc do mamy i zapytał: — Kiedy pójdziemy na spacer? Słońce tak ładnie świeci!

Chodźmy, chodźmy, mamono! Mama odpowiedziała tylko: — Nie teraz, syneczku. Jestem bardzo zajęta. Zajączek wyszedł do ogrodu i zobaczył tatę Zająca. — Tato, pobaw się ze mną! Może zagramy w piłkę albo pojeździmy na rowerze? — O, nie, mój mały. Dzisiaj mam inne zajęcie. Pobaw się sam. Szaraczek ze smutkiem odszedł i ze skwaszoną miną przyglądał się całemu zamieszaniu. Nagle podbiegł do niego Baranek, który na szyi miał zawieszony błyszczący złoty dzwoneczek. -Coś ty taki smutny, kolego? – zapytał Zajączka. – Bo nikt się ze mną nie chce bawić. Wszyscy dzisiaj są tacy zajęci, nawet ty dla mnie nie masz czasu… – Musiałem wyczyścić swój złoty dzwoneczek Żeby dzwonić i ogłaszać wszystkim, że zbliża się Wielkanoc. Przepraszam cię, ale muszę wracać do pracy.

Mały Zajączek wszedł do kurnika i zapytał: – A ty, Kurko złota, czemu nie bawisz się ze mną? Oj, przykro mi, ale dzisiaj muszę wysiedzieć więcej jaj niż zwykle. Nie mam czasu na zabawy. Przepraszam cię, ale muszę wracać do pracy.

Szaraczek spuścił uszy i z buzią w podkówkę wyszedł z kurnika. – Co tu robić? Wszyscy są zajęci, a ja się nudzę… Wrócił do domu i zobaczył swoją siostrę, która już posprzątała pokoik. Siedziała w kuchni za stołem i na coś czekała. – Co robisz? Czemu nie przyszłaś do mnie do ogrodu? Dzisiaj nie mam czasu na zabawy… Czekam, aż mama przyniesie jajka z kurnika i od razu zabieram się do pracy. – Do pracy? Do jakiej znowu pracy? – zapytał zdenerwowany Zajączek. – Jak to do jakiej? Będę malować pisanki, przecież zbliżają się święta wielkanocne, ty głuptasie. Popatrz, przygotowałam już kolorowe farby i pędzelki. Tylko jajek od kurki mi brakuje… Wtedy do kuchni weszła mama Zającowa z wielką misą pełną jajek. Postawiła ją na stole i rzekła: – Proszę bardzo, kurka postarała się dzisiaj bardziej niż zwykle! – Mama Zającowa szeroko się uśmiechnęła do swoich dzieci. – Może i ty udekorujesz jajeczka? – zwróciła się do synka. Zajączek popatrzył, poruszał swoimi długimi wąsikami i zabrał się do pracy. Pędzelkiem malował jajeczka w różne wzorki: jedne w kropeczki, inne w paski. Jedna pisanka była piękniejsza od drugiej. Mama Zającowa przyglądała się swoim dzieciom i powiedziała: – Widzisz, syneczku, nawet ty jesteś teraz bardzo zajęty i pomagasz nam w przygotowaniach do Wielkanocy.

Małe Zajączki i mama śmiały się tak głośno, że za chwilę zaciekawiony tata Zając zjawił się w kuchni i uśmiechnął się na widok pięknych pisanek, mówiąc: – Tak, w tym roku święta będą wyjątkowo radosne! – I kolorowe! – krzyknęły radośnie małe Zajączki, wymachując swoimi pisankami. Cała rodzinka, zadowolona i szczęśliwa, usiadła przy wielkanocnym stole pełnym kolorowych niespodzianek.

4. Pytania po wysłuchaniu opowiadania:

Dlaczego nikt nie chciał bawić się z zajączkiem?
Czym zajmowała się mama Zajączka?
Co robił Tata Zając?
Czym zajęta była mała Zającówna?
Dlaczego Baranek musiał wyczyścić złoty dzwonek?
Dlaczego złota Kurka nie miała czasu na zabawę z Zajączkiem?
Jak Zajączek z siostrą przygotowywali się do Wielkanocy?

5. Zajęcia matematyczne – pisanki. Porównywanie liczebności zbiorów.

Pomoce: kolorowe jajka wycięte z papieru,4 miski, 4 szarfy lub 4 talerze, kartoniki z cyframi.

· Rodzic rozkładana dywanie kolorowe jajeczka. Zadaniem dziecka jest umieścić w miskach jajka według odpowiedniego polecenia, np.: do pierwszej miski włóżcie żółte pisanki , a do drugiej zielone pisanki, do pierwszej miski włóż 3 pisanki, a do drugiej o dwie pisanki więcej, do pierwszej i drugiej miski włóż tyle samo pisanek. Dziecko dobiera kartoniki z odpowiednimi cyframi.

· Rodzic układa na podłodze pisanki jedna obok drugiej. Dziecko przelicza, ile jest pisanek, ile jest pisanek danego koloru, których jest więcej, na którym miejscu jest pisanka żółta, jaka pisanka jest na miejscu czwartym- utrwalenie liczebników porządkowyc h.

6. Wykonanie ćwiczeń w KP 4. 6 l.-s. 54 , ć. 1, 2 – kolorowanie pisanek, s. 55. ć. 3 , 4– liczenie pisanek w koszykach naklejanie cyfr pod koszykami. – ćwiczenia w przeliczaniu, utrwalenie znajomości cyfr, kolorowanie w polach ograniczonych liniami.

5 l. KP4 s. 40- liczenie pisanek, pisanie po śladzie; s. 41- przyklejanie obrazków zgodnie z kodem; s. 42, ć.1- kolorowanie pisanek wg instrukcji zawartej w tekście; ć.2 – kolorowanie co drugiego kwiatka- utrwalenie liczebników; s. 43 ć. 3, 4- utrwalenie pojęć najgrubszy, najchudszy, najdłuższy; ć. 4 utrwalenie poznanych cyfr/ liczb

7. Zadania dodatkowe:

· https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9

„Hopla, hopla” - dzieci aktywnie słuchają piosenki – za każdym razem, kiedy

usłyszą słowo „zając” mają za zadanie podskoczyć do góry. Potem ponownie

słuchają piosenki, a następnie śpiewają słowa refrenu.

„Hopla, hopla”

Ref. Hopla, hopla, raz i dwa,

skacze zając hopsasa! (4x)

Wskoczył zając do kurnika,

zebrał jajka do koszyka.

Z nich pisanki zrobił sam,

i w ogródku schował nam.

Ref. Hopla, hopla, raz i dwa,

skacze zając hopsasa! (2x)

Już pisanki znaleźliśmy,

były w trawie i wśród liści.

Ozdobimy nimi dom,

bo pisanki po to są.

Ref. Hopla, hopla, raz i dwa,

skacze zając hopsasa! (4x)

· Zabawa muzyczno-ruchowa „Kurczątka i baranki”

Dziecko porusza się jak kurczątko (biega drobnymi kroczkami na palcach), gdy rodzic gra na trójkącie; jak baranek (chodzi na czworakach), gdy rodzic gra na bębenku; jak zajączek (skacze z przysiadu podpartego z podparciem dłoni o podłogę), gdy rodzic gra na grzechotce.

Zabawę powtarzamy kilkakrotnie zmieniając instrumenty według własnego pomysłu. Instrumentem w domu mogą być garnki, łyżki, pokrywki, torebki np.: z cieciorką zamiast grzechotki.

· Zabawa ruchowo-matematyczna „Tyle – ile?”

Dziecko biega wokół pokoju w rytm piosenki „Hopla, hopla”. Na przerwę w muzyce rodzic wystukuje na bębenku liczbę od 1 do 4. Dziecko wykonuje tyle przysiadów, ile usłyszało uderzeń.

https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9 – piosenka: „Hopla, hopla”

· Zabawa ruchowa „Wielkanocne ćwiczenia”

Drukujemy i wycinamy karty zamieszczone poniżej. Kładziemy je na środku na podłodze obrazkiem do dołu. Gra muzyka np.: piosenka „Hopla, hopla”, dziecko chodzi po pokoju. Muzyka stop, dziecko losuje obrazek z zadaniami do wykonania. po czym wykonuje dane ćwiczenie. Odkłada obrazek na bok, rodzic włącza muzykę i zabawę powtarzamy.